<div>Mettere in relazione I punteggi ottenuti da bambini
dislessici in alcuni sub-test della WISC con le loro prestazioni nei compiti di
lettura di parole e non parole della DDE-2 con lo scopo di comprendere se
alcuni punteggi della WISC possono predire la probabilità che quell dato
soggetto dislessico venga considerato/clasificato come grave o meno.<br></div>