deletions | additions       diff --git a/Metodologia.md b/Metodologia.md  index a4c4c13..293c4ff 100644  --- a/Metodologia.md  +++ b/Metodologia.md 
...
# Metodología  INTRODUCCIÓN DE METODOLOGÍA - LIBRO FABLAB La presente investigación, constará de dos fases: la primera de carácter teórico-conceptual, la cual comprende el desarrollo de los objetivos específicos y una experimental, que desarrollará el objetivo general. Cada fase cuenta con una metodología las cuales serán descritas a continuación:  La presente investigación, constará de dos fases: la primera de carácter teórico-conceptual y una experimental: ## Fase teórico-conceptual: Revisión sistemática - Tranfield et al.  Para \cite{Tranfield_2003}. (2003), presentan una metodología de revisión sistemática, usada primordialmente por  la fase teórico-conceptual: Revisión sistemática - TRANFIELD ciencia médica, tiene como finalidad minimizar el sesgo mediante búsquedas bibliográficas exhaustivas de estudios publicados y no publicados, generando un estudio profundo de los procedimientos y conclusiones a las cuales han obtenido diferentes autores sobre una temática \cite{Cook_1997}. Considerando que la revisión identifica contribuciones científicas clave propias de un campo o pregunta, el meta-análisis realizado brindará un procedimiento sistemático con el objetivo de sintetizar los resultados para obtener la fiabilidad global disponible en un sólo estudio\cite{Mulrow_1994}.  > A través de la La  metodología mencionada se estableció un marco de referencia sobre el concepto KE. Tranfield Tranfield,  et al. \cite{Tranfield_2003}, presentan una metodología se compone  de tres etapas: planificar la  revisión sistemática, principalmente usada por (1), dirigir  la ciencia médica, que tiene por objetivo minimizar el sesgo mediante búsquedas bibliográficas exhaustivas de estudios publicados revisión (2)  y no publicados, proporcionando un estudio profundo realización  de los procedimientos y conclusiones informes junto  a la socialización de resultados (3). A su vez, cada una de  las cuales han llegado diferentes autores sobre un tema etapas comprende sus respectivas fases\cite{Clarke_1999}. La etapa (1), consiste  en cuestión (Cook, Mulrow, & Haynes, 1997). Considerando que ejecutar un proceso interactivo de definición, clarificación y refinamiento para justificar  la revisión sistemática identifica contribuciones científicas clave propias pertinencia y relevancia de la investigación, identificar las preguntas y objetivos de la investigación \cite{levy2006systems}. La etapa (1) concluye con el desarrollo  de un campo protocolo  o plan que asegura la objetividad del proyecto a través de  una pregunta, el meta-análisis realizado ofrecerá un procedimiento sistemático con el objetivo explícita descripción  desintetizar  los resultados pasos que se ejecutarán. Dicho protocolo contiene información de las preguntas de investigación  para obtener que sea posible realizar una trazabilidad,  la fiabilidad global disponible estrategia para identificación de estudios relevantes y los criterios de inclusión y exclusión de estudios \cite{davies1998getting}. La etapa (2) consiste  en el desarrollo de la investigación a través de la búsqueda de estudios propiamente dicha y las fases que componen esta etapa proporciona un método más eficiente y de alta calidad para identificar y evaluar literatura extensa. Finalmente, la etapa (3) debe producir  un sólo estudio (Mulrow, 1994). documento que sea fácil de entender por los lectores y que logre enseñar los conceptos recopilados de los estudios revisados. Asimismo, debe dar pie a recomendaciones y futuros estudios.  > La metodología Tranfield, et al. se compone de tres etapas: planificar la revisión (1), dirigir la revisión (2) y realización de informes con la respectiva socialización de resultados (3). A su vez, cada una de las etapas se compone de una serie de fases (Clarke & Oxman, 2000). La etapa (1), consiste en realizar un proceso interactivo de definición, clarificación y refinamiento para justificar la pertinencia y relevancia de la investigación, identificar las preguntas y objetivos de la investigación (Levy & Ellis, 2006). La etapa (1) concluye con el desarrollo de un protocolo o plan que asegura la objetividad ## Fase experimental: Método  del proyecto a través de una explícita descripción de los pasos que se ejecutarán. Dicho protocolo contiene información de las preguntas de investigación para hacerle seguimiento, la estrategia para identificación de estudios relevantes y los criterios de inclusión y exclusión de estudios (Davies & Crombie, 1998). La etapa (2) consiste en el desarrollo de la investigación a través de la búsqueda de estudios propiamente dicha y las fases que componen esta etapa proporciona un método más eficiente y de alta calidad para identificar y evaluar literatura extensa. Finalmente, la etapa (3) debe producir un documento que sea fácil de entender por los lectores y que logre enseñar los conceptos recopilados de los estudios revisados. Asimismo, debe dar pie a recomendaciones y futuros estudios. Desde esta perspectiva, el presente trabajo se enfoca en la última etapa de la metodología de Tranfield, et al complementando e integrando contribuciones y desarrollos ya publicados hasta el momento. caso - Yin  Lafase experimental: Método del caso - YIN  La  aplicación de la metodología EWACi, está ilustrada a través de un estudio de campo en un una  empresa. Se llevan a cabo estudios de campo, referentes a la investigación llevada a cabo en el mundo real. Es usada frecuentemente para investigar fenómenos cuando la distinción entre estos y el contexto general no son evidentes.  Field studies were conducted, which refers to research that is undertaken in the real world. It is often used to investigate phenomena when the distinction between the phenomena and the overall context are not obvious (Yin, 2013). Field studies may combine qualitative and quantitative data and different evaluation methods. To avoid qualitative data collection methods being impacted by evidentes \cite{yin2011applications}. Los estudios de campo pueden combinar los datos cualitativos y cuantitativos, junto con diferentes métodos de evaluación. Para evitar que los métodos de recolección de datos cualitativos resulten afectados por la perspectiva del investigador, éstos se pueden combinar en un análisis sistemático de la documentación junto con la observación y las entrevistas. Esto significa triangulación de datos que aumenta la robustez de esta metodología \cite{patton2005qualitative}. Cuando haya varias fuentes de diferentes métodos de recopilación de datos apoyan la misma conclusión, la triangulación se ha producido \cite{huberman1994data}. Los investigadores en los estudios de campo, observan los usuarios  a researcher’s perspective, these can be combined into medida que trabajan, tomando notas en relación con determinadas actividades y  a systematic documentation analysis along with observation and interviews. This means triangulation of data that increases the robustness of this methodology (Patton, 1990). When multiple sources from different data collection methods support the same conclusion, triangulation has occurred (Miles and Huberman, 1994). Researchers in field studies observe users as they work, taking notes regarding particular activities and often asking questions of the users. Observation may be either direct, when the researcher is actually present during the task, or indirect, in which the task is viewed through other media such as menudo haciéndoles preguntas. La observación puede ser directa, cuando el investigador está realmente presente durante la tarea, o indirecta, en la que la tarea se ve  a video recorder set up in an office. The method is useful in the early stages of product development to assess the requirements of users and contributes to the study of executed tasks and processes that are currently being implemented (Miller and Salkind, 2002). través de otros medios tales como una grabadora de vídeo instalado en una oficina. El método es útil en las primeras etapas de desarrollo del producto para evaluar las necesidades de los usuarios y contribuye al estudio de funciones y procesos ejecutados que se están ejecutando actualmente \cite{miller2002handbook}.