deletions | additions       diff --git a/Metodologia.md b/Metodologia.md  index 6015a22..51b4a37 100644  --- a/Metodologia.md  +++ b/Metodologia.md 
...
INTRODUCCIÓN DE METODOLOGÍA - LIBRO FABLAB  La presente investigación, constará de dos fases: la primera de carácter investigativo conceptual, compuesta por los objetivos específicos, donde se recopilará la información necesaria a través de teórico-conceptual y  una revisión sistemática TRANFIELD para el desarrollo del objetivo general, en el cual se aplicará la metodología de método del caso YIN. experimental:  A continuación se describirá Para  la metodología que será desarrollada para la ejecución de cada uno de los objetivos propuestos para el proyecto: fase teórico-conceptual: Revisión sistemática - TRANFIELD  **Diseñar y validar técnicas > A través  demedición biométrica para  la evaluación metodología mencionada se estableció un marco  de funciones ejecutivas que describen la orientación de las personas hacia referencia sobre  el orden, la limpieza, concepto KE. Tranfield et al. \cite{Tranfield_2003}, presentan una metodología de revisión sistemática, principalmente usada por  la atención a ciencia médica, que tiene por objetivo minimizar el sesgo mediante búsquedas bibliográficas exhaustivas de estudios publicados y no publicados, proporcionando un estudio profundo de  los estándares procedimientos  y conclusiones a las cuales han llegado diferentes autores sobre un tema en cuestión (Cook, Mulrow, & Haynes, 1997). Considerando que la revisión sistemática identifica contribuciones científicas clave propias de un campo o una pregunta,  el gusto por meta-análisis realizado ofrecerá un procedimiento sistemático con  el detalle.** objetivo de sintetizar los resultados para obtener la fiabilidad global disponible en un sólo estudio (Mulrow, 1994).  Método > La metodología Tranfield, et al. se compone de tres etapas: planificar la revisión (1), dirigir la revisión (2) y realización de informes con la respectiva socialización de resultados (3). A su vez, cada una de las etapas se compone de una serie de fases (Clarke & Oxman, 2000). La etapa (1), consiste en realizar un proceso interactivo de definición, clarificación y refinamiento para justificar la pertinencia y relevancia de la investigación, identificar las preguntas y objetivos de la investigación (Levy & Ellis, 2006). La etapa (1) concluye con el desarrollo de un protocolo o plan que asegura la objetividad  del caso - Yin proyecto a través de una explícita descripción de los pasos que se ejecutarán. Dicho protocolo contiene información de las preguntas de investigación para hacerle seguimiento, la estrategia para identificación de estudios relevantes y los criterios de inclusión y exclusión de estudios (Davies & Crombie, 1998). La etapa (2) consiste en el desarrollo de la investigación a través de la búsqueda de estudios propiamente dicha y las fases que componen esta etapa proporciona un método más eficiente y de alta calidad para identificar y evaluar literatura extensa. Finalmente, la etapa (3) debe producir un documento que sea fácil de entender por los lectores y que logre enseñar los conceptos recopilados de los estudios revisados. Asimismo, debe dar pie a recomendaciones y futuros estudios. Desde esta perspectiva, el presente trabajo se enfoca en la última etapa de la metodología de Tranfield, et al complementando e integrando contribuciones y desarrollos ya publicados hasta el momento.  **Identificar las funciones ejecutivas que permiten describir cómo es la orientación de las personas hacia el orden, la limpieza, la atención a los estándares y el gusto por el detalle.** La fase experimental: Método del caso - YIN  **Identificar y caracterizar las pruebas psicotécnicas pueden ser empleadas para evaluar las funciones ejecutivas qué describen cómo cómo es la orientación de las personas hacia el orden, la limpieza, la atención > The application of the EWACi methodology is illustrated through  a los estándares y el gusto por el detalle.**  A través de la metodología mencionada se estableció un marco de referencia sobre el concepto KE. Tranfield et al. \cite{Tranfield_2003}, presentan una metodología de revisión sistemática, principalmente usada por la ciencia médica, que tiene por objetivo minimizar el sesgo mediante búsquedas bibliográficas exhaustivas de estudios publicados y no publicados, proporcionando un estudio profundo de los procedimientos y conclusiones field study in  a las cuales han llegado diferentes autores sobre un tema en cuestión (Cook, Mulrow, & Haynes, 1997). Considerando que la revisión sistemática identifica contribuciones científicas clave propias de un campo o una pregunta, el meta-análisis realizado ofrecerá un procedimiento sistemático con el objetivo de sintetizar los resultados para obtener la fiabilidad global disponible en un sólo estudio (Mulrow, 1994).  La metodología Tranfield, et al. se compone de tres etapas: planificar la revisión (1), dirigir la revisión (2) y realización de informes con la respectiva socialización de resultados (3). A su vez, cada una de las etapas se compone de una serie de fases (Clarke & Oxman, 2000). La etapa (1), consiste en realizar un proceso interactivo de definición, clarificación y refinamiento para justificar la pertinencia y relevancia de la investigación, identificar las preguntas y objetivos de la investigación (Levy & Ellis, 2006). La etapa (1) concluye con el desarrollo de un protocolo o plan que asegura la objetividad del proyecto company. Field studies were conducted, which refers to research that is undertaken in the real world. It is often used to investigate phenomena when the distinction between the phenomena and the overall context are not obvious (Yin, 2013). Field studies may combine qualitative and quantitative data and different evaluation methods. To avoid qualitative data collection methods being impacted by  a través de una explícita descripción de los pasos que se ejecutarán. Dicho protocolo contiene información de las preguntas de investigación para hacerle seguimiento, la estrategia para identificación de estudios relevantes y los criterios de inclusión y exclusión de estudios (Davies & Crombie, 1998). La etapa (2) consiste en el desarrollo de la investigación researcher’s perspective, these can be combined into  a través de la búsqueda de estudios propiamente dicha y las fases que componen esta etapa proporciona un método más eficiente y de alta calidad para identificar y evaluar literatura extensa. Finalmente, la etapa (3) debe producir un documento que sea fácil de entender por los lectores y que logre enseñar los conceptos recopilados de los estudios revisados. Asimismo, debe dar pie systematic documentation analysis along with observation and interviews. This means triangulation of data that increases the robustness of this methodology (Patton, 1990). When multiple sources from different data collection methods support the same conclusion, triangulation has occurred (Miles and Huberman, 1994). Researchers in field studies observe users as they work, taking notes regarding particular activities and often asking questions of the users. Observation may be either direct, when the researcher is actually present during the task, or indirect, in which the task is viewed through other media such as  a recomendaciones y futuros estudios. Desde esta perspectiva, el presente trabajo se enfoca en la última etapa de la metodología de Tranfield, et al complementando e integrando contribuciones y desarrollos ya publicados hasta el momento. video recorder set up in an office. The method is useful in the early stages of product development to assess the requirements of users and contributes to the study of executed tasks and processes that are currently being implemented (Miller and Salkind, 2002).