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El protocolo para la implementación del programa CHIP (por sus siglas en inglés Comfort, Habits and Improvement Process) cuenta con diferentes fases de implementación, la segunda fase: asimilación del gusto por el orden, la limpieza y la atención al estándar; consta de 2 módulos, diseñados para la adquisición y mejoramiento de las habilidades anteriormente mencionadas. El primer módulo, llamado multisensorial training system, tiene como objetivos el favorecer que se obtengan experiencias primarias significativas y motivadoras para alcanzar el gusto por el orden, la limpieza y la atención al estándar y el recuperar experiencias propias y reflexionar sobre su propia capacidad de alcanzar el gusto por estás habilidades. Este módulo consta de cuatro actividades definidas de las siguiente manera:  1.Actividad **1. Actividad  1: Concienciación hacia el gusto por el orden, la limpieza y la atención al estándar **  Con La actividad tiene  el objetivo de generar una conciencia del estado que produce la sensación de orden, limpieza y la atención al estándar.  La actividad empieza en el momento en que el participante recoge el material destinado para la capacitación, el material se encontrará en una sala aparte de donde se dará la capacitación y se dispondrá de una mesa en la que se colocarán los objetos necesarios (bolígrafos, cuestionario, agua, etc.) El material estará dispuesto en dos grupos, en uno los materiales estarán desordenados y con algo de suciedad y en el segundo grupo los materiales estarán perfectamente ordenados y limpios.  Se le pedirá a cada persona (uno a la vez) que tome el material y pase a la sala de capacitación. Una vez que todo el personal ha tomado su material, se iniciará el trabajo con una reflexión individual y grupal de por qué eligieron los materiales de uno u otro grupo. Las preguntas de los cuestionarios estarán orientadas a establecer la fiabilidad otorgada a los distintos tipos de arreglos (ordenado-desordenado; limpio-sucio; cuidado en el detalle-sin cuidado en el detalle), y el estado que produce uno u otro tipo de arreglo sobre el sujeto y la percepción que posee de si mismo.  ** 2. Actividad 2: Experiencia polarizada entre ambientes agradables y desagradables**  En este caso, el objetivo es generar una conciencia del estado que produce la sensación de orden, limpieza y la atención al  estándar frente al estado de comodidad, eficiencia y motivación que produce alcanzar una meta.  Esta actividad consiste en una experiencia personal en grupo. La actividad está diseñada para desarrollarse en dos ambientes. El primero, genera una sensación de frustración asociado a la condición desagradable que produce un ambiente de trabajo sucio y desordenado. El segundo, genera una sensación de éxito asociado a la condición agradable que produce un ambiente de trabajo ordenado y limpio. Cada ambiente de trabajo estará caracterizado por las siguientes condiciones:  * Ambiente 1: Lugar de trabajo desordenado y sucio  Área de trabajo con los mariales dispersos.  Instrucciones colocadas en cualquier lugar, fragmentadas o no ordenadas.  Material sucio (manchado) y con desperfectos  Herramientas sucias y en mal estado.  Paredes y piso sucio.  Si es posible generar un olor o ruido desagradable.  Petos reflectantes o Batas blancas sucias y en mal estado.  * Ambiente 2: lugar de trabajo ordenado y limpio  *   Área de trabajo con los materiales organizados y clasificados.  Instrucciones colocadas en un lugar específico y en una secuencia clara.  Material limpio y en buenas condiciones.  Herramientas limpias y en buen estado.  Paredes y piso limpio. De ser posible decorar el espacio para hacerlo más agradable.