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### Procesos psicológicos  Los procesos psicológicos son aquellos que permiten a la persona tomar conciencia de sí misma y de su entorno, son entorno. Son  la raíz de cualquier manifestación conductual y hacen posible el ajuste del comportamiento a las condiciones y demandas ambientales \cite{fernandez2001procesos}. Algunos de estos procesos psicológicos, son descritos como funciones ejecutivas (FE), los cuales hacen referencia a una serie de mecanismos implicados en la optimización de los procesos cognitivos orientados hacia la resolución de situaciones complejas \cite{tirapu2008modelos, Luria_1980, lezak2004neuropsychological}, muchas de estas FE son llevadas a cabo en mayor parte por las áreas cerebrales prefrontales (corteza prefrontal), involucradas en estrategias cognitivas, tales como la solución de problemas, la inhibición de respuestas inapropiadas, formación de conceptos, la  planeación y la  memoria de trabajo \cite{ardila2007dysexcutive}. Según la habilidad que tenga el lóbulo prefrontal, las FE se pueden categorizar en dos grupos:  1. Metacognitivas: Relacionadas usualmente relacionadas con el área dorsolateral de la corteza. Están asociadas  con la solución de problemas, planeación, inhibición de respuestas, desarrollo e implementación de estrategias y memorias de trabajo; trabajo \cite{stuss2002principles}.  2. Emocionales:  usualmente relacionadas con el área dorsolateral las áreas ventromediale y se encargan  dela corteza \cite{stuss2002principles}.  2. Emocionales: Aquellas que  coordinan la cognición y la emoción. Se refiere refieren  a la habilidad de satisfacer los impulsos básicos siguiendo estrategias socialmente aceptables, en este caso, son las áreas ventromediales las involucradas en el proceso aceptables.  \cite{fuster1988prefrontal, fuster2002frontal}. Sholberg y Mateer \cite{sholberg1989remediation} consideran que las FE abarcan procesos cognitivos entre los que destacan la anticipación, elección de objetivos, planificación, selección de la conducta, autorregulación, autocontrol y uso de retroalimentación (feedback). Mateer, refiere los siguientes componentes: dirección de la atención, reconocimiento de los patrones de prioridad, formulación de la atención, plan de consecución o logro, ejecución del plan y reconocimiento del logro \cite{junque2001neuropsicologia}.