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# Redonner Je fais ici une parenthèse pour redonner  son sens au mot terme  "open" Rappelons, sans en faire l'historique, que les premières licences logicielles libres sont nées dans les années 1980 et la notion d'_**open (ou ouvert). Dans _**open  source**_ (on  est apparu là  dans les années 1990. Grossièrement, l'idée était de redonner le contrôle l'univers  des logiciels aux utilisateurs en leur donnant notamment logiciels),  l'accès au code source.   Pour être considéré comme libre, un logiciel doit accordé les 4 libertés suivantes : source est garanti pour permettre à l'utilisateur de comprendre le fonctionnement et pour le modifier ou l'améliorer.  > * la liberté d'exécuter le programme comme vous voulez, pour n'importe quel usage (liberté 0) ;  > * la liberté d'étudier Dans _**open access**_, on a souvent seulement  le fonctionnement du programme, et droit  de le modifier pour qu'il effectue vos tâches informatiques comme vous le souhaitez (liberté 1) ; l'accès au code source consulter, pas de réutiliser ou redistribuer. Le terme _open_  est une condition nécessaire ;  > * la liberté ici trompeur...  Dans _**open educational resources**_ (OER) ont suivi quelques années plus tard pour en faire  de redistribuer même avec le matériel servant à l'enseignement.   Dans _**open data**_ (quand il s'agit  des copies**, donc d'aider votre voisin (liberté 2) ;  > * la liberté de distribuer aux autres institutions publiques ou  des copies gouvernements) ou _**open research data**_ (lorsqu'il s'agit  devos versions modifiées (liberté 3) ; en faisant cela, vous donnez à toute  la communauté une possibilité de profiter de vos changements ; l'accès au code source est une condition nécessaire.   (_source: http://www.gnu.org/philosophy/free-sw.fr.html, consulté le 13 mars 2016_) science)...  L'_**open access**_, lui, date du début des années 2000. Ce mouvement vise à garantir l'accès à des publications à tout un chacun. Les _**open educational resources**_ (OER) ont suivi quelques années plus tard pour en faire de même avec le matériel servant à l'enseignement.   Le mouvement _**open data**_ a lui véritablement pris son essor au début des années 2010. Il touche non seulement la science, où il est aujourd'hui entendu que l'accès aux publications n'est pas suffisant, mais aussi les gouvernements qui mettent de plus en plus les données publiques qu'ils produisent à disposition de tous.