Agustín Lovrich

and 4 more

Objetivo:Calcular el volumen de una esfera de material desconocido por diferentes métodos que conocemos.\(V=V_{f} - V_{i}\) \(V=\frac{4}{3}.\pi.(D/2)^3\)\(V=m / \delta\)Introducción:Para el método 1. se utilizó el método de volumen desplazado en una probeta luego de introducir la esfera en la misma. Para el  método 2 se utilizó un calibre para medir el diámetro de la esfera. Para el método 3. se pesó la esfera en una balanza, se estimó la densidad aproximada y se comparó con datos tabulados para averiguar el material.Resultados:1. Suponiendo que los dos errores de las mediciones son independientes, entonces el volumen de la se puede calcular como:\(V_{esf}=(V_f-V_i)\pm(\sqrt{2 \Delta V_{i}})\)\(V_{esf} = (5.00\pm0.36) ml\)Error relativo=0.0722.\(Error\ sistemático=\Delta D = 0,002 (10^-2)m\)\(\overline{\rm D}=(2.244 \pm 0.006) 10^{-2} m\)Se hicieron N=8 mediciones y se concluyó que con este N se alcanza el mínimo error.\(V_{esf}= (5.917\pm0.048) cm^3\)Error relativo=0.0083. Teniendo el valor de volumen desplazado en 1. y la masa, se puede calcular de que material está hecha la esfera\(m=(35.45\pm0.01)g\)\(\delta=7.83g/ml\) es la densidad del acero según el dato tabulado. \cite{densidades}\(V = (4.53 \pm 0.01) ml\)Error relativo=0.002Conclusiones:Al estar midiendo el mismo objeto, los intervalos deberían tener un solapamiento con respecto a los errores asociados. Comparando los 3 métodos utilizados se observa que el 1. tiene un mayor error relativo, pero al no existir suposiciones es el método es el más exacto y más rápido para obtener el valor. En cuanto al 2. se supone que la esfera es simétrica y uniforme, por lo tanto su error relativo en comparación con 1. es menor. A su vez  como se hicieron varias mediciones se considera el método más preciso, pero más costoso en cuanto a tiempo y cálculos. En el método 3 se tomó el valor tabulado de la densidad para calcular el volumen dando así un error relativo menor en comparación a los otros métodos. Sin embargo, no se hicieron suposiciones que fuera 100% acero y de densidad uniforme.

Agustín Lovrich

and 4 more

1. ¿Como me manejo con el mate (termo, yerba, bizcochitos salados, etc.) en el laboratorio?No se puede tomar/comer dentro del laboratorio. De querer hacerlo, pedir permiso al profesor y salir afuera.2. Se me cae un líquido de un experimento. ¿Le pido al pañolero un paño (¡cuac!) para secarle?No, se tiene que saber con que líquido se está trabajando y avisarle al profesor/no docente que tome los recaudos correspondientes.3. En las “Reglas básicas . . . ” sección II bajo el título “De incendios” punto 7 se indica que debe evacuarse por la ruta designada. ¿Cúal es esa ruta partiendo desde donde estás ahora?La ruta designada sería partiendo del laboratorio hacia la entrada del aula magna, bajando por las escaleras que se encuentran enfrente a la misma y salir por la puerta principal. En caso de que esta ruta este bloqueada seguir los carteles verdes de emergencia o las personas designadas para tal emergencia (Seguridad e Higiene). 4. Así como “lo que mata es la humedad”, ¿qué es “lo peligroso”? ¿La “alta tensión” (diferencia de potencial)? ¿O una “alta” corriente? ¿Cuanta?La alta corriente, a partir de 25 mA.5. En las “Normas de seguridad” en su sección “La corriente eléctrica...” en su última subsección (“Consideraciones . . . ”) se insiste en “Controlar la calidad de la tierra de su circuito antes de conectarlo” ¿Qué es en particular lo que tengo que “controlar”? ¿Como me protege “la tierra”? Debería controlar diferentes variables como la humedad, la temperatura del terreno. Me protege de que no reciba una descarga eléctrica.