La educación vial, no es un tema reciente, surge desde hace mas de un siglo, donde se pudo observar algunas debilidades entorno a este tema. la investigación surge como respuesta   a la inquietud  ante la forma inadecuada de conducir como usuarios de la vía pública, por esa necesidad se desarrolla esta investigación con la que se quiere acercar a todos aquellos conductores, así como peatones, a la problemática de conducir inadecuadamente en la vía, de igual forma conocer los diversos factores por lo cual, los lineamentos establecidos en los reglamentos de transito no son respetados, advirtiendo de los peligros a los que están expuestos y a su vez promover una toma conciencia sobre las actitudes que deben asumirse al circular. La  educación vial es un asunto plenamente abordado, pero sin embargo escasamente comprendido en. Involucra características demográficas, nivel educativo (y grado de alfabetización), así como identidad personal o colectiva. La educación de los adultos, particularmente la que tiene que ver con seguridad vial y la coexistencia de los actores involucrados, demanda asumir roles de responsabilidad y demostrar predisposición para realizar acciones conjuntas; puede entenderse como un proceso de conocimiento y socialización tanto de reglas intrínsecas de conducta, como de normas claras y justas que deben conocer los conductores motorizados.

Lo que pretende dicha investigación es el crear una conciencia en la ciudadanía, sea conductor o peatón, de cumplir los reglamentos viales, ya que estos son establecidos para la seguridad personal de cada ciudadano, mostraremos los principales factores y causas del incumplimientos de las normas viales, y de igual forma, alternativas para disminuir la falta de cultura vial, asimismo los accidente de tránsito.