Fig. 3
Porcentajes de padres de familia que dicen conocer la buena imagen de las instituciones de nivel básico en la Cabecera Municipal de Sombrerete.
 Actualmente en las instituciones no cuenta con folletos atractivos que puedan impulsar la publicidad de ésta; Como se ve reflejado en las figuras 4,5 y 6. en las figuras antes mencionadas se muestra que los entrevistados responden obtener beneficios a través del servicio que brinda la escuela, en los distintos entrevistados perciben el logo como si fuera perfecto.
 
Fig. 4
Porcentajes de directores que dicen conocer la existencia de que brinden confianza en sus servicios al receptor de las instituciones de nivel básico en la Cabecera Municipal de Sombrerete.   
 
Fig. 5
Porcentajes de maestros que dicen conocer la existencia de que brinden confianza en sus servicios al receptor de las instituciones de nivel básico en la Cabecera Municipal de Sombrerete.
 
Fig. 6
Porcentajes de padres de familia que dicen conocer la existencia de que brinden confianza en sus servicios al receptor de las instituciones de nivel básico en la Cabecera Municipal de Sombrerete.
Como se muestran en las figuras 7,8 y 9 en las diferentes instituciones ubicadas en la localidad integran a sus clases lo teórico y practico con ayuda de proyección de vídeos y conferencias que facilitan la formación estudiantil, asimismo capacitan y motivan al docente a su superacion. La escuela cuenta con programas de juntas para  padres de familia  en lo cual se involucra la integración de sus hijos al igual que cuenta con personas capases de brindar información que se solicite a través de un servicio respetuoso y adecuado.
 
Fig. 7
Porcentajes de directores que dicen conocer la escala de servicios de calidad de las instituciones de nivel básico en la Cabecera Municipal de Sombrerete.
 
Fig. 8
Porcentajes de maestros que dicen conocer la escala de servicios de calidad de las instituciones de nivel básico en la Cabecera Municipal de Sombrerete.
 
Fig. 9
Porcentajes de padres de familia que dicen conocer la escala de servicios de calidad de las instituciones de nivel básico en la Cabecera Municipal de Sombrerete.
 
Como se puede observar en las figuras 1011 y 12, en el caso de los aspectos metodológicos existe un gran contraste entre lo que opinan los directores y maestros, con lo que opinan los padres de familia, pues éstos últimos dicen solamente conocer que se empleen páginas web con un 35%. En el caso de la pregunta 18 es posible identificar que aunque diferentes opiniones, todas coinciden en lo mismo, las escuelas no emplean stands de exposiciones. Además, si éstas instituciones no emplean folletos, menos emplearían tarjetas de visita, lo cual se ve corroborado por las personas entrevistadas. En el caso de la observación de la competencia, todas las opiniones concuerdan en que realmente si se considera demasiado como se desempeña la competencia, pues lo ven como una oportunidad de mejora.
En cuestión de quién elige la escuela en la que estudiaran los alumnos, los maestros, directores y padres de familia consideran que la eligen los padres por lo que es importnte dirigir las propuestas de publicidad principalmente a los padres o tutores.
 
 
Fig. 10
Porcentajes de directores que tienen conocimiento de los aspectos mercadologicos que emplean las escuelas de nivel básico en la Cabecera Municipal de Sombrerete.
 
Fig. 11
Porcentajes de maestros que tienen conocimiento de los aspectos mercadologicos que emplean las escuelas de nivel básico en la Cabecera Municipal de Sombrerete.
 
Fig. 12
Porcentajes de padres de familia que tienen conocimiento de los aspectos mercadologicos que emplean las escuelas de nivel básico en la Cabecera Municipal de Sombrerete.
 
Como se puede observar en las figuras 13 y 14, existe un contraste de opiniones entre lo que piensan los directores y entre lo que piensan los maestro, sin embargo a continuación se enumeran las causas por las cuales no se emplean estrategias de mercadotecnia como lo son:
1. Falta de competitividad entre las escuelas, 2. desconocimiento del tema, 3. falta de presupuesto, 4. Falta de apoyo del gobierno. Creemos que todo ésto deriva de la falta de capacidad de los estudiantes en las diferentes escuelas, es por ello que no consideran importante competir y po ende el desconocimiento del tema. El presupuesto lo tienen las escuelas, sin embargo, consideran que es más importante emplearlo en otras cosas en mejora de la institución que en medios publicitarios. Una forma de contrarstar estos efectos es dandoles a conocer y concientizar  a las escuelas de la importancia que tiene el emplear hoy en dia la mercadotecnia.
 
Fig. 13
Porcentajes de directores que tienen conocimiento de las causas por las cuales no se aplican estrategias de mercadotecnia en las escuelas de nivel básico en la Cabecera Municipal de Sombrerete.
 
Fig. 14
Porcentajes de maestros que tienen conocimiento de las causas por las cuales no se aplican estrategias de mercadotecnia en las escuelas de nivel básico en la Cabecera Municipal de Sombrerete.  
 
Como se puede observar en la figura 15 según lo dicho por los padres de familia, generalmente éstos se enfocan en que las escuelas brinden una buena calidad en sus servicios, pues consideran que de ésta manera sus hijos saldrán más preparados para enfrentar las siguientes etapas de estudio que se les avecinan. Además, consideran que la escuela se encuentre cerca de su hogar o centro de trabajo, para que se les facilite el llegar a recoger a sus hijos en la hora de la salida. Sin embargo, no consideran que  sea importante elegir la escuela por su reputación e imagen, esto por una sencilla razón,  no emplean los elementos de buena imagen con los que cuentan para atraer a más estudiantes.
 
 
Fig. 15
Porcentajes de padres de familia que tienen conocimiento de los aspectos por los que se eligen las escuelas de nivel básico en la Cabecera Municipal de Sombrerete.