AutorDefinición
García HozModo de ser de la educación que reúne las condiciones de integridad, coherencia y eficacia. En otras palabras, una educación tiene calidad en la medida en que es completa, coherente y eficaz
López R. F.La escuela de calidad ha de ser, por tanto, una escuela eficaz, esto es, una institución escolar que alcanza los fines, las metas y los objetivos que la sociedad espera de ella.
Verónica EdwarsTodo sistema educativo funciona (o debería funcionar) para la formación de un sujeto: el alumno.
ZilberstreinLa calidad responde a un momento histórico concreto, en un proceso social, político, económico dadio y se corresponde cpn la cultura acumulada en un país