INTRODUCCIÓN
En años anteriores la educación en
Ecuador se había vuelto una metodología estática de aprendizaje del estudiante,
en el cual el maestro compartía sus conocimientos con el alumno y el alumno se
limitaba a captar lo explicado. En la actualidad se están poniendo en marcha
distintos modelos y métodos de aprendizaje para el estudiante, dando un enfoque
universitario de calidad y de mayor participación por parte de los estudiantes,
los cuales ahora son los actores principales teniendo que poner en marcha lo
aprendido para generar nuevas definiciones científicas que puedan aportar al
desarrollo socio-educativo, personal y del país. En la Universidad de
Guayaquil, la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas, ha buscado dar
énfasis en la investigación científica a través de sus docentes con la creación
de artículos científicos en los cuales comparten la experiencia, investigación
y conocimientos para formar un criterio propio que pueda aportar a la mejora de
las prácticas de aprendizaje y de investigación del estudiante, motivando al
desarrollo investigativo en los estudiantes de la Facultad.
Existen muchos repositorios de
artículos científicos destinados al docente y estudiante entre los cuales se
puede destacar ResearchGate el cual es un espacio o servicio web que otorga un
espacio de trabajo para poner a conocimiento de los demás nuestras colaboraciones,
proyectos e investigaciones. Dentro de este servicio web podemos encontrar
artículos científicos de docentes y universitarios basados en las tecnologías
existentes (existen artículos de todo tipo) como es el caso de dos artículos
científicos a los cuales se hace referencia en este ensayo. Los temas son:
· Agregación
jerárquica para la priorización de requisitos de software (Peña González, Lopezdomínguez Rivas, &
Lopezdomínguez Rivas, 2016)
· Apuntes
del enfoque de ciencia, tecnología y sociedad en un modelo de ayuda a la toma
de decisiones (Leyva Vázquez, Betancourt
Vazquez, & Maridueña Arroyave, 2015)
DESARROLLO
Priorización de requisitos de software:
Según (Peña González, Lopezdomínguez Rivas, &
Lopezdomínguez Rivas, 2016): “Una meta
fundamental de cualquier ingeniería y en particular la de software en
particular, radica en lograr productos de calidad”.
Hoy en día los requisitos de software se han vuelto más
robustos para la realización de sistemas o componentes de software que sirven
de apoyo para las funcionalidades de las empresas. En muchas ocasiones para
tomar decisiones acerca de cuáles son los requisitos más importantes, se deben
someter a procesos complejos para poder determinar un orden jerárquico que
permita establecer el cumplimiento de los mismos.
Existen muchas técnicas
que permiten gestionar los requerimientos, pero no son lo suficientemente
adaptables para todas las empresas de acuerdo a sus necesidades, por lo que la
creación de nuevos métodos, técnicas y herramientas es de vital importancia
para lograr productos de calidad.
Al utilizar los métodos
tradicionales para la ingeniería de requisitos suelen existir características
adversas en el proceso lo que los hacen métodos pocos efectivos o eficaces ya
que nos otorgan un mayor número de errores, esos errores son más complejos de
dar solución, el costo de solución puede multiplicarse fácilmente. Entre otras
situaciones que generan ciertos modelos tradicionales tenemos: falta de
información dirigida hacia el usuario, los requisitos no se completan o son
obviados, los requisitos cambian frecuentemente en el proceso.
Por todo esto, es
necesario la creación de nuevas metodologías basadas en metodologías ágiles que
permitan aprovechar al máximo los recursos y no afectar significativamente el
proceso de gestión de requerimientos en donde las estimaciones no sean las
correctas o apropiadas, los objetivos no sean claros, el usuario no tenga idea
de cuáles son sus necesidades, el desarrollador no tenga la capacidad de
percibir las necesidades del mismo lo que obliga a cambios constantes que
generan un alto costo. Hay que destacar que al momento de la aplicación de las
metodologías ágiles se obtienen excelentes resultados ya que, se incluye al
usuario dentro del proceso de recopilación de requerimientos, no únicamente en la
etapa inicial, sino a lo largo del proceso de implementación del producto, lo
que convierte que los cambios en los requerimientos sean más una ventaja
competitiva que un proceso engorroso de alto costo. Cabe resaltar, para que
dichos requerimientos cambiantes no disparen el costo en el proceso se deben
haber establecido normas o reglas claras de las cuales debe tener conocimiento
todo el equipo de trabajo, incluso el usuario.
La necesidad de nuevos
modelos en la gestión de requisitos es clara y evidente dándonos la capacidad
de tomar decisiones al momento de generar una nueva metodología destinada a la
ingeniería de requisitos.
Enfoque de ciencia, tecnología y sociedad en un modelo de toma de
decisiones:
La ciencia y la
tecnología son ramas que han revolucionado al mundo en cuanto al aspecto
tecnológico e incluso han mejorado la calidad de vida entre la sociedad, han
permitido gestionar las comunicaciones y brindar mayores facilidades. El empleo
de la ciencia y tecnología da excelentes resultados, por ello es más que
importante su implementación donde existan problemáticas.
“Los problemas de la
ciencia y la tecnología deben ser examinados en relación con la problemática
social y esta a su vez debe estimular la investigación en la búsqueda de
resultados científicos y tecnológicos que resuelvan la misma.” (Leyva Vázquez, Betancourt
Vazquez, & Maridueña Arroyave, 2015)
Cuando hablamos de toma
de decisiones nos referimos a las diferentes acciones que debemos tomar ante
una problemática o situación, lo que comúnmente deben realizar las empresas
para surgir en el mundo empresarial o incluso lo que determinará su estadía en
el mismo. Por aquello es importante una buena toma de decisión, ya que de ella
depende el futuro de nuestra empresa. Si damos un enfoque de la tecnología,
ciencia y sociedad hacia modelos de toma de decisiones nos podemos dar cuenta
que podemos crear nuevos modelos que permitan la toma de decisiones.
Para la creación de
modelos de toma de decisiones aplicando la tecnología se debe tener claro que
la cantidad de información requerida es fundamental ya que hablamos de un
proceso sumamente delicado en el ámbito profesional. No se pueden pasar por
alto ningún tipo de data que sea fundamental en el “rompecabezas”.
Las tomas de decisiones
se clasifican en 2 grupos fundamentales:
· Decisiones programadas: Se toman frecuentemente, es decir son repetitivas y se
convierte en una rutina tomarlas; como el tipo de problemas que resuelve y se
presentan con cierta regularidad ya que se tiene un método bien establecido de
solución y por lo tanto ya se conocen los pasos para abordar este tipo de
problemas, por esta razón, también se las llama decisiones estructuradas.
· Decisiones no programadas: Las decisiones no programadas abordan problemas poco
frecuentes o excepcionales. Si un problema no se ha presentado con la
frecuencia suficiente como para que lo cubra una política o si resulta tan
importante que merece trato especial, deberá ser manejado como una decisión no
programada.
CONCLUSIÓN
La metodología de
investigación científica para los estudiantes de la Universidad de Guayaquil es
de vital importancia porque permite la adquisición de nuevos conocimientos y
los motiva a realizar sus propios trabajos o investigaciones científicas
dándole realce a su preparación y formación académica.
En el ámbito científico
podemos encontrar muchos artículos de interés que nos permiten formar un
criterio acerca del mismo y generar ideas que puedan servir de apoyo incluso en
la preparación académica. Apoyar la comunidad científica aportando artículos en
el cuál se plasme el conocimiento genera desarrollo social, más aún en países
subdesarrollados como Ecuador.
Las técnicas de
enseñanza-aprendizaje hoy en día no deben estar basadas en modelos estáticos
sino en modelos dinámicos que permitan a los estudiantes participar de manera
constante en el proceso de preparación académica.